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時(shí)間地點(diǎn)：

9月13-16日深圳

 

學(xué)員對象：公司中高層、流程管理人員

 

費(fèi)　　用：3000元/人/天

課程安排

課程時(shí)間 地點(diǎn) 課程名稱 授課老師 費(fèi)用（元/人）

9月13日

深圳

流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理 陳博士 3000

9月14日 流程設(shè)計(jì)理念、方法與工具 陳博士 3000

9月15日 流程優(yōu)化 陳博士 3000

9月16日 流程審計(jì) 黃老師 3000

 

課程背景：

基于業(yè)務(wù)本質(zhì)，不斷優(yōu)化最佳路徑；建立流程型組織，向管理要效益。

優(yōu)秀的流程將使成功的企業(yè)與其它競爭者區(qū)分開來，很難被模仿，別人拿不走、學(xué)不會(huì)。企業(yè)如何建立優(yōu)秀的流程管理體系？

 

模塊一：流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理                 

                                                           

舉辦時(shí)間：9月13日（周四）

 

課程目的：

為了強(qiáng)化公司管理人員及流程建設(shè)推進(jìn)人員的架構(gòu)意識(shí)和治理意識(shí)，掌握流程架構(gòu)設(shè)計(jì)的理念、方法和工具，為流程管理的頂層設(shè)計(jì)提升內(nèi)部準(zhǔn)備度，擬開展本次以流程架構(gòu)及治理為主題的培訓(xùn)。

參課對象：

公司中高層、流程管理人員

課程大綱：

一、流程架構(gòu)識(shí)別方法論

1、什么是流程架構(gòu)

2、為什么要建立和維護(hù)流程架構(gòu)

3、流程架構(gòu)規(guī)劃的方法——戰(zhàn)略分解法

? 戰(zhàn)略分析和目標(biāo)市場細(xì)分

? 關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力識(shí)別和場景細(xì)分

? 端到端流程和支撐流程

4、流程架構(gòu)規(guī)劃的方法——對標(biāo)法

? APQC的PCF7.2.0跨行業(yè)通用版解讀

? APQC的PCF7.0.5行業(yè)版解讀

? 領(lǐng)域流程對標(biāo)

? SCOR、LTC等

5、流程架構(gòu)規(guī)劃的方法——CBM（業(yè)務(wù)組件管理）

二、流程分層規(guī)劃（L1/L2/L3/L4）

1、流程分層的概念定義（什么是L1到L6）

2、L1流程類別的識(shí)別及流程集成關(guān)系圖描述

案例分析（標(biāo)桿公司的L1樣例）

3、L2流程組識(shí)別

案例分析（標(biāo)桿公司的L2樣例）

工作坊：選擇一個(gè)L1流程類別，分解到L2流程組

4、L3主流程識(shí)別

案例分析（標(biāo)桿公司的L3樣例）

工作坊：選擇一個(gè)L2流程組，分解到L3主流程

5、L4子流程識(shí)別

案例分析（標(biāo)桿公司的L4樣例）

工作坊：選擇一個(gè)L3主流程，分解到L4子流程

6、流程架構(gòu)卡編寫

7、建立組織與流程適配關(guān)系

 

三、構(gòu)建流程治理機(jī)制

1、什么是流程生命周期管理

2、流程管理的組織設(shè)置與運(yùn)作模式

3、流程Owner的識(shí)別和定義

4、流程管理的制度和流程

5、流程建設(shè)的考核與激勵(lì)

6、流程管理人才的選拔和培養(yǎng)

7、流程管理工作的IT平臺(tái)——流程管理的使能器

模塊二：流程設(shè)計(jì)理念、方法與工具                 

                                                           

舉辦時(shí)間：9月14日（周五）

課程目的：

流程設(shè)計(jì)的語言不一致是目前流程建設(shè)中的共性問題，流程的設(shè)計(jì)質(zhì)量直接影響流程執(zhí)行的效率和效果。本課程幫助學(xué)員理解流程設(shè)計(jì)的理念、方法和工具，并通過實(shí)際的案例演練掌握流程的設(shè)計(jì)技能。

參課對象：

流程設(shè)計(jì)人員

課程大綱：

一、如何正確理解流程

1.     關(guān)于流程認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)

2.     正確理解流程的概念

3.     誰應(yīng)該對流程負(fù)責(zé)

二、流程圖基礎(chǔ)

1.  流程圖是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)可視化的手段

2.  流程圖的兩種表現(xiàn)方式——邏輯流程圖和物理流程圖

3.     理解流程圖的元素

a)     業(yè)務(wù)活動(dòng)

b)     控制活動(dòng)

c)     角色

d)     活動(dòng)之間的勾稽關(guān)系

e)     活動(dòng)路徑表示

f)      返工符

g)     接口流程

h)     階段分割符

i)      IT圖符

j)      流程的管理圖符

k)     時(shí)間流向

三、流程設(shè)計(jì)的需求分析

1、   識(shí)別流程在流程架構(gòu)中的位置

2、   流程的屬性識(shí)別——客戶、目的、邊界、輸入、輸出等

3、   編制流程卡

4、   流程設(shè)計(jì)需求分析——泡泡圖

5、   流程設(shè)計(jì)需求分析——合規(guī)性要求

6、   流程設(shè)計(jì)需求分析——關(guān)鍵績效要求

7、   編制流程設(shè)計(jì)規(guī)格表

四、流程方案設(shè)計(jì)

1、 主流程分解

a)   打點(diǎn)法

b)   場景分析法

2、 流程建模

a)   As-Is流程建模

b)   基于需求進(jìn)行差距分析

3、 流程方案設(shè)計(jì)

a)   流程設(shè)計(jì)的原則

b)   繪制流程圖

c)   定義關(guān)鍵活動(dòng)業(yè)務(wù)規(guī)則

d)   流程指標(biāo)設(shè)計(jì)

e)   開發(fā)流程文檔

4、 最佳實(shí)踐工具——應(yīng)用EPROS設(shè)計(jì)流程

模塊三：流程優(yōu)化                 

                                                           

舉辦時(shí)間：9月15日（周六）

課程目的：

隨著組織規(guī)模的變大，流程臃腫、協(xié)同困難等大公司病會(huì)變得突出，影響客戶滿意度和公司創(chuàng)造財(cái)務(wù)價(jià)值的能力。流程優(yōu)化可以幫助組組織強(qiáng)化以客戶為中心的經(jīng)營理念，并通過各項(xiàng)專題優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)降本增效，提升客戶滿意度和公司競爭優(yōu)勢。本課程幫助學(xué)員了解流程優(yōu)化項(xiàng)目的推進(jìn)步驟，掌握流程建模、分析和優(yōu)化的方法和技能

參課對象：

公司中高層、流程優(yōu)化推進(jìn)人員

課程大綱：

一、 業(yè)務(wù)流程改進(jìn)項(xiàng)目階段一：策劃和準(zhǔn)備

1、 戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)痛點(diǎn)分析－發(fā)現(xiàn)流程優(yōu)化機(jī)會(huì)點(diǎn)

2、 目標(biāo)流程選擇

3、 獲取項(xiàng)目贊助人的支持

4、 建立項(xiàng)目組織

5、 制定項(xiàng)目卡片

二、業(yè)務(wù)流程改進(jìn)項(xiàng)目階段二：關(guān)注現(xiàn)狀（As-Is）

1、 收集現(xiàn)狀信息

2、 基于業(yè)務(wù)場景進(jìn)行流程現(xiàn)狀建模（workshop）

3、 建立流程痛點(diǎn)列表

4、 設(shè)定流程優(yōu)化目標(biāo)

5、 流程的績效差距分析

三、流程優(yōu)化項(xiàng)目階段三：重設(shè)計(jì)（To-Be）

1、 發(fā)現(xiàn)流程優(yōu)化點(diǎn)

a)     流程時(shí)間分析法

b)     流程成本分析法

c)     流程價(jià)值分析法

d)     流程標(biāo)桿分析法

2、 設(shè)計(jì)流程優(yōu)化方案－應(yīng)用流程重設(shè)計(jì)技巧

3、 定義未來流程

4、 定義未來組織與IT需求

5、 新流程測試與調(diào)整

 

四、流程優(yōu)化項(xiàng)目階段四：推行實(shí)施

 

1、制定試點(diǎn)計(jì)劃

2、定期檢查與監(jiān)控

3、實(shí)施變更管理（修正完善）

4、編寫項(xiàng)目成果報(bào)告

 

模塊四：流程審計(jì)

                                                           

舉辦時(shí)間：9月16日（周日）

 

課程目的：

 

通過流程審計(jì)系統(tǒng)性的思想和方法，全面評價(jià)企業(yè)運(yùn)營管理水平，發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營管理的缺失和薄弱環(huán)節(jié)，暴露企業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域并促進(jìn)改善，從而提升企業(yè)運(yùn)營管理能力，幫助企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。本課程以流程審計(jì)流程為主線，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)流程審計(jì)思想、方法和工具，指導(dǎo)企業(yè)內(nèi)控三道防線建設(shè)和發(fā)揮各自職能。

 

參課對象：

 

公司中高層管理者、公司流程owner、流程管理人員、流程審計(jì)人員

 

課程大綱：

一、流程審計(jì)概述

1、  流程審計(jì)定義

a)     幫助組織達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)

b)     評價(jià)并改善風(fēng)險(xiǎn)管理

c)     改善控制和治理過程的效果

2、  流程審計(jì)目標(biāo)

a)     增加價(jià)值和改善組織的運(yùn)營

3、  三道防線

a)     流程owner構(gòu)建流程體系

b)     遵從性測試

c)     獨(dú)立審計(jì)

二、流程審計(jì)項(xiàng)目規(guī)劃

1、 基于風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目規(guī)劃

a)     業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)頻發(fā)領(lǐng)域

b)     業(yè)務(wù)流程薄弱環(huán)節(jié)

c)     遵從性測試發(fā)現(xiàn)的高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域

d)    業(yè)務(wù)目標(biāo)差距較大領(lǐng)域

2、 基于戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目規(guī)劃

a)     戰(zhàn)略聚焦領(lǐng)域

b)     高層領(lǐng)導(dǎo)訪談

c)     公司業(yè)務(wù)導(dǎo)向

三、流程審計(jì)流程

1、 項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段

a)     高層或利益相關(guān)方訪談

b)     明確審計(jì)范圍

c)     確定目標(biāo)流程

d)     項(xiàng)目可行性分析

2、 立項(xiàng)階段

a)     下發(fā)通知書及資料清單

b)     收集資料

3、 流程設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析階段

a)     中基層或利益相關(guān)方訪談

b)     數(shù)據(jù)分析

c)     現(xiàn)狀建模

d)     流程風(fēng)險(xiǎn)診斷分析

4、 流程風(fēng)險(xiǎn)驗(yàn)證階段

a)     完善診斷計(jì)劃，完成測試

b)     總結(jié)審計(jì)發(fā)現(xiàn)

c)     確認(rèn)審計(jì)發(fā)現(xiàn)

5、 審計(jì)報(bào)告和整改階段

a)     發(fā)布審計(jì)報(bào)告

b)     審核整改方案

c)     項(xiàng)目材料歸檔

 

四、流程審計(jì)案例演練

 

a)      基于業(yè)務(wù)目標(biāo)和實(shí)質(zhì)，識(shí)別形式遵從與實(shí)質(zhì)遵從

 

講師介紹：

陳博士：

流程管理領(lǐng)域最具影響力的專家，曾擔(dān)任過華為公司質(zhì)量保證部總監(jiān)、審計(jì)部總監(jiān)、流程優(yōu)化管理部總監(jiān)，并兼任公司ISO管理者代表、華為高級行政干部培訓(xùn)中心高級講師，領(lǐng)導(dǎo)和參與華為多個(gè)重大的流程變革項(xiàng)目，以及幾十個(gè)跨部門的流程優(yōu)化專題項(xiàng)目。

 

黃老師：

流程管理相關(guān)領(lǐng)域16年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近10年華為工作經(jīng)歷，曾擔(dān)任華為審計(jì)部高級審計(jì)經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司全面業(yè)務(wù)流程審計(jì)。對于企業(yè)架構(gòu)、流程管理成熟度、流程與風(fēng)控融合等領(lǐng)域具有深入理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。